
Kênh Game Rảnh Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. Sân Chơi Trí Tuệ
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Trạm Giải Đố
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
09-10Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
09-09Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
09-08Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
09-07Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. 09-10 Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Sổ Tay Trò Chơi
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái. Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.game học chữ cái qua trò chơi game khai thác khoáng sản cài game Windows