Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
+56 789 5679
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. 09-10 Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Bầu Trời Game
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án. Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.