Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên. Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh. Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
09-10
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
09-10
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
09-10
Sunday
09-10
